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Existe-t-il une femme ou un homme "de sa vie"?
Est-on fait pour une personne? Est-ce une destinée ou c'est un choix rationnel émanant de notre selection personnelle? [recherche > Existe-t-il une femme ou un homme "de sa vie"?]

Comment enregistrer une sélection de programmes durablement sur Yahoo France TV?
En effet : en passant par la commande : "Personnaliser la grille", la sélection personnelle est à refaire régulièrement. Il y a t'il une astuce pour que cela dure ? Merci. Bernard. ------------ Et bien non, Mr Blaireau One : Même en enregistrant ca ne tient que qq.jours ... :-( .... Il te suffit de cliquer sur le bouton "ENREGISTRER VOTRE GRILLE" situé sous le cadre de "ORGANISEZ VOTRE GRILLE" ;o) * Il y a 9 minutes Il y a t'il une astuce pour que la sélection personnelle enregistrée tienne ? Merci. Bernard. ------------ [recherche > Comment enregistrer une sélection de programmes durablement sur Yahoo France TV?]

A-t-on le droit de choisir son médecin ?En quoi est ce choquant !?
En effet on a toujours eu la liberté de choisir son praticien en fonction de critères propres à chacun.Seulement on remet en cause cette liberté(d'après moi fondamentale), lorsque c'est un ou une musulmane qui fait cette demande (en général pour etre soigné par une femme) !! Expliquez moi en quoi c'est un probleme (les criteres de selection du médecin sont d'ordre personnelle !!) Lavierge : Je ne m'ingère dans aucun choix,je pose une question, justement ! Dailleurs, quand je dis droit fondamental,c'est un fait,une constatation, en France,on est libre de choisir son praticien !! Apres on apprécie ou pas, d'ou ma question,belle vierge ! Le plaisir des islamophobes ou de certains, serait de forcer des gens à allé contre leur convictioons religieuses, quitte à se défaire d'un de leur propre droit !!!C'est dingue ! Mais je suis rassuré par les réponses qui sont réalistes(en general !) et mesurée ! [recherche > A-t-on le droit de choisir son médecin ?En quoi est ce choquant !?]

Education et Formation, les propositions de Le Pen: votre avis ?
I. École Il faut tout d?abord que le système scolaire retrouve les mérites de la sélection : - Les enfants doivent retrouver la valeur des savoirs fondamentaux. Il faut également établir des exigences de passage et réévaluer la valeur des examens comme le brevet des collèges. Parallèlement, il faut améliorer l?orientation, trop souvent vécue comme une accommodation à l?échec scolaire. - Il faut développer l?attribution des bourses au mérite en fonction des notes. Coût : 19 millions d?euros Il faut sanctuariser l?école - Il convient de repenser les rythmes scolaires, en supprimant notamment les « heures de vie de classe ». Gain estimé : 800 millions d?euros - Le contenu des enseignements doit être organisé de manière structurée et chronologique, pour développer le sens critique et le raisonnement des élèves. La méthode syllabique doit être complètement et définitivement réhabilitée. Parallèlement, le collège unique sera abandonné. - L?autorité doit être affirmée dans les établissements scolaires au besoin en suspendant à la famille de tout élève perturbateur, les diverses allocations sociales et familiales dont elle bénéficie. Rendre aux enseignants leur juste place : - La formation des jeunes professeurs est capitale. Les IUFM sont devenus de véritables centres de déstructuration et d?endoctrinement. Ils seront remplacés, à moyen constant, par des Centres pédagogiques régionaux. Les nouveaux enseignants bénéficieront d?un tutorat pendant leurs trois premières années. Dans la gestion de leur carrière, une plus grande place sera faite au mérite et les professeurs, en particulier ceux du technique, seront tenus de suivre des stages de mise à niveau. - Le corps des inspecteurs sera réformé et augmenté (1 inspecteur pour 150 enseignants, contre 1 pour 700 actuellement). Issus du corps enseignant expérimenté, les inspecteurs exerceront leur métier dans une autre région, pour une plus grande neutralité. Les inspections seront multipliées, afin de valoriser les enseignants en fonction de leur mérite. - Enfin, la part du personnel administratif (16 % de l?Éducation nationale) sera réduite au profit des personnels enseignants (84 % de l?Éducation nationale). - Suppression de 20 000 personnels administratifs et techniques. L?État doit assumer son rôle d?arbitre et de régulateur en matière éducative : - Si l?État ne doit pas être omnipotent, il lui appartient de faire respecter la neutralité politique et le principe de laïcité dans la sphère publique et de s?opposer à toute dérive communautariste, de contrôler au minimum les savoirs dispensés et de valider les diplômes au niveau national. - L?État doit veiller à l?égalité d?accès à l?école comme à l?université. Ainsi, au nom de l?égalité de moyens, il permettra, par la mise en place du chèque scolaire, le libre choix de l?école à tous les parents. La carte scolaire sera progressivement supprimée. Calculé par rapport au coût moyen de scolarité d?un élève, le chèque scolaire n?entraîne aucune dépense supplémentaire pour l?État dans l?enseignement public : les parents deviennent simplement le passage obligé pour le financement des établissements. Le chèque scolaire prendra en charge les salaires des personnels hors enseignants (qui ne sont pas pris en charge par l?État) des 10 000 établissements de l?enseignement privé sous contrat. C?est le seul surcoût engendré puisque ce dispositif ? indépendamment du rétablissement de l?égalité d?accès entre Public et Privé sous contrat ? doit avant tout permettre aux parents du Public de choisir, pour leurs enfants, l?établissement qu?ils jugeront le meilleur. Les écoles primaires, collèges et lycées, ainsi soumis à une certaine émulation, amélioreront naturellement leur niveau scolaire et leurs conditions de travail pour les élèves. Le chèque scolaire sera mis en place pas à pas en commençant, la première année, par les classes de Maternelle et de Terminale. La poursuite plus ou moins rapide du dispositif tiendra compte des disparités observées entre l?attractivité des établissements de façon à ne pas fermer certaines classes et à pouvoir engager des actions correctives. Coût estimé : 3 milliards d?euros Par ailleurs, les lois Falloux et Astier seront modifiées afin que les collectivités territoriales ne soient pas limitées dans le financement des travaux et des équipements (matériels pédagogiques des classes) desdits établissements. II. Université - La gouvernance des universités doit être réformée. Le fonctionnement des conseils d?administration ne doit plus être entravé par des représentations injustifiées (syndicats d?étudiants, personnel administratif, etc.). Le pouvoir réel doit être confié au Président sous surveillance du Conseil. - Une plus large autonomie sera accordée dans le recrutement des professeurs ainsi que dans la sélection des élèves (critère financier exclus) de façon à améliorer la compétitivité de nos universités face aux grandes écoles et aux universités étrangères. III. Formation professionnelle Il faut rendre aux métiers et organisations professionnelles la maîtrise de l?alternance et de l?apprentissage : - Cela signifie adapter en permanence les formations aux emplois émergents par un dispositif de veille stratégique et un programme d?orientation efficace. Il conviendrait de rendre plus systématiques les stages en entreprise afin que les jeunes diplômés soient plus directement opérationnels. - Afin de développer l?apprentissage, il faut revaloriser le salaire des apprentis (dès 14 ans et jusqu?à 25 ans) par un allègement des charges correspondantes des entreprises. Coût estimé : 210 millions d?euros Il faut abolir l?obligation qu?ont les entreprises de « former ou payer » : - La collecte paritaire des fonds de formation sera remplacée par un prélèvement de l?État. Les dépenses de formation devront être plus ciblées, reposant sur un encadrement individuel systématique. À l?issue du parcours, la formation devra être certifiée et évaluée de manière indépendante. Gain estimé : 1,6 milliards d?euros - Il faut bâtir un véritable service public de formation tout au long de la vie par la validation permanente des acquis et des expériences : le chèque formation permettra au salarié de transformer sa formation continue en véritable capital professionnel. Émis par le Trésor public, le chèque formation prendrait en charge les dépenses de la formation professionnelle de 4 millions de stagiaires en moyenne, par an, du secteur privé (hors formation des agents de la Fonction publique). Le chèque formation serait payable au profit de tout organisme de formation agréé pour une période de 3 ans par un comité interministériel comprenant notamment les ministères de l?Intérieur, du Travail, de l?Économie et des Finances, de l?Éducation, de l?Agriculture et de la Défense. Le chef d?entreprise, dans le cadre du comité d?entreprise, donnera un avis motivé sur les formations choisies par le salarié. En contrepartie, les entreprises participeront au financement de la Formation professionnelle, en s?acquittant de la taxe sur les salaires (les 1,6 % des rémunérations brutes payées durant l?année ou 0,55 % pour les entreprises de moins de 10 salariés seront inclus dans cette taxe) ce qui constitue d?indéniables sources de progrès. http://www.lepen2007.fr/ [recherche > Education et Formation, les propositions de Le Pen: votre avis ?]

Que pensez vous des 10 propostions de Sarkozy pour plus de justice sociale? Pourquoi cela gène Ségo?
réponse à Valérie: je vois que vous avez laché le trottoir sur lequel vous exercez vos talents pour être aussi grossière! Lol [recherche > Que pensez vous des 10 propostions de Sarkozy pour plus de justice sociale? Pourquoi cela gène Ségo?]

Qu est ce que le 'libre arbitre' et existe t'il vraiment? Relation avec les mèmes?
Tout d'abord, je voudrais demander s'il ne serait possible de voir l'être humain comme un système dont on pourrait prévoir les moindres faits et gestes en ayant connaissance de ses antécédents (comme n'importe quel système physique classique, comme une navette dont on prévoit la trajectoire, etc...). Mon avis personnel est que si l'on connait suffisament de paramètres, on doit pouvoir mettre son comportement en 'équation' (même si en l'état actuel de nos connaissance, cela parait impossible) et ainsi prévoir ses mouvements. De plus, j'aurais également aimé avoir votre avis sur les mèmes, ces éléments de culture qui 'colonisent' nos esprit et qui pourrait subir un certain principe de sélection naturel (désole pour le raccourci mais je ne suis pas méméticien). En ce sens, comment pouvons nous dire que nous avons nous même une 'autorité' sur notre comportement? N'est ce pas ces mèmes qui nous dirigent et font de nous ce qu'ils veulent? Pouvons nous encore parler de libre arbitre??? [recherche > Qu est ce que le 'libre arbitre' et existe t'il vraiment? Relation avec les mèmes?]

que pensez vous de cela?
Université: les syndicats dénoncent une volonté de "passage en force" PARIS (AP) - Premières tensions sociales. L'annonce mercredi par le Premier ministre François Fillon du vote d'une loi sur l'autonomie des universités en juillet provoque une levée de boucliers parmi les syndicats de l'enseignement supérieur et les principales organisations étudiantes, qui dénoncent une volonté de "passage en force" du gouvernement et l'absence de "toute concertation". "Des ministres de l'Enseignement supérieur ont sauté par le passé, et notamment Alain Devaquet sur un texte équivalent en 1986", avertit l'UNSA-Education. Le syndicat étudiant UNEF demande déjà le report du vote de la loi. Seule l'UNI, syndicat étudiant ancré à droite, salue dans un communiqué "la volonté affichée par le gouvernement d'avancer très rapidement sur ce dossier". L'UNI estime que "l'autonomie apportera une plus grande souplesse dans les choix politiques et stratégiques des établissements". "Nous allons engager une réforme très, très importante pour l'avenir de notre pays, peut-être l'une des plus importantes: la réforme de l'université", a déclaré le Premier ministre sur Europe-1, précisant que "ce sera voté au mois de juillet". M. Fillon a affirmé qu'il n'était pas question de mettre en place une sélection à l'entrée des universités ou d'augmenter les frais d'inscription. "Il est question de donner de l'autonomie aux établissements pour qu'ils puissent s'organiser comme ils l'entendent, recruter comme ils l'entendent, créer les enseignements qu'ils veulent", a-t-il indiqué. Tout en se félicitant que "le Premier ministre n'entende pas instaurer la sélection à l'entrée de l'université ni augmenter les droits d'inscription", l'Union nationale des étudiants de France (UNEF, premier syndicat étudiant) a dénoncé dans un communiqué "le calendrier retenu (...) qui révèle la volonté d'un passage en force contre l'avis de la communauté universitaire". L'UNEF demande le report du vote de la loi. Même son de cloche de la part du président de la Fédération des associations générales étudiantes (FAGE) Thiébaut Weber. "Réforme de l'université ne doit pas être synonyme de passage en force", a-t-il déclaré mercredi à l'Associated Press. "Nous ne voulons pas voir ces réformes faites sans les principaux intéressés, à savoir les étudiants eux-mêmes". Pour Jean Fabri, secrétaire général du SNES-Sup (principal syndicat des enseignants du supérieur), "c'est exactement le contraire de ce qu'on avait demandé, c'est-à-dire la prise en compte des demandes formulées par les syndicats, et de ne rien faire dans la précipitation et sans moyens". "Cette pratique qui consiste à passer à la hussarde, à empêcher toute concertation, d'agir quand les étudiants et les personnels ne sont pas dans les campus, est d'une violence inouïe vis-à-vis du monde universitaire", a-t-il dit à l'Associated Press. L'UNSA-Education, pour sa part, est "tout à fait réservée sur des mesures qui seraient prise à la va-vite pour montrer qu'on veut changer les choses. Il faut qu'aujourd'hui s'ouvre réellement une grande concertation avec les acteurs universitaires et les acteurs économiques et sociaux des régions". Pour Luc Bentz, secrétaire national du syndicat, "le gouvernement doit prendre le pouls de l'ensemble des acteurs. Si c'est une réforme idéologique qui donne lieu à des manifestations monstres, des retraits et un recul encore plus important qu'avant, ce n'est pas la meilleure solution". Et de rappeler que "des ministres de l'Enseignement supérieur ont sauté par le passé, et notamment Alain Devaquet sur un texte équivalent en 1986". AP [recherche > que pensez vous de cela?]

sondage personnel ( suite )?
Pourquoi ce sondage ? Tout simplement pour la raison que je reçois de plus en plus de jeunes , des deux sexes , entre 17 et 25 ans , qui rencontrent en terme psy des problèmes existentiels et ces problèmes ressemblent de plus en plus à certaines questions posées dans cette rubrique. Je voulais savoir au travers de ce mini sondage , sans faire de sélection , quel était la moyenne d'age des gens qui m'ont répondu. Cela ne signifiant pas forcément que ces mêmes personnes aient des problèmes , loin de moi ce jugement. Merci [recherche > sondage personnel ( suite )?]

Véridique,....ça vaut le détour..?
Lettre d'un particulier à l'administration des impôts (EXCELLENT !) Celle-là fait, actuellement, le tour de France... Objet : Lettre d'un particulier à l'administration à lire. Un peu osé la première lettre, mais la lettre d'excuses (écrite par la même personne) est encore meilleure. Bonne lecture. ---------------------------------------------------- A l'attention de la direction générale des impôts CDI Toulon Sud-est SAIDmourillon cité administrative 13 rue de Lorgues 3081 Toulon Cedex Bande de moins que rien, Je me permet de vous écrire cet email parce que je suis à bout. Je savais déjà que tous les fonctionnaires des administrations françaises étaient des pauvres d'esprit, des tires au flancs et des incapables et qu'ils sont la cause numéro un de l'engluement administratif qui ralentit énormément l'essor de la France. Mais aujourd'hui, je viens de comprendre qu'en plus de tout cela vous n'êtes qu'un ramassis de voleurs. En effet aujourd'hui, je viens de recevoir un avis d'imposition de la taxe d'habitation de Toulon au domicile de mes parents en région parisienne. Comme vous le savez très bien (suite maintes appels et lettres de ma part) je n'habite plus à Toulon depuis maintenant 2 ans. Vous le savez d'ailleurs d'autant plus, que vous n'envoyez même pas l'avis à mon ancienne adresse Toulonnaise mais directement chez mes parents. Il est donc totalement utopique que je vous verse le moindre centime des 185 Euros que vous tentez de m'extorquer. Je sais très bien que vous n'aurez pas l'amabilité, ni le savoir vivre pour m'adresser la moindre excuse pour l'incapacité chronique dont vous faites preuve. Alors, je vous souhaite de vous enfoncer, bien profondément, votre taxe d'habitation dans l'anus, au moins vous serez payé à faire quelque chose de vos journées... Alain C. numéro fiscal : 17428 référence de l'avis 02 83 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- SUITE..... Objet :Réclamation sur taxe d'habitation (2) Madame, Monsieur, Je suis la personne qui s'est permise de vous envoyer, la semaine dernière, un courrier injurieux, irrespectueux et ordurier à propos de votre incompétence. Aujourd'hui, je prends le temps et l'humilité, de vous adresser mes cordiales excuses au sujet de ce comportement. En effet, il semblerait que mes écrits aient dépassé mes intentions. Et je ne peux m'en justifier que par le ras le bol général que vous arrivez à susciter chez l'ensemble des concitoyens et qui entraîne de telles réactions démesurées. Contrairement à vous, je n'ai ni la chance, ni l'irresponsabilité de faire la grève à tout va et ainsi bloquer l'ensemble de la société, pour exprimer mon mécontentement. Moi, je n'ai que mon esprit et ma plume, et cette fois-ci, ils ont dérapé : j'en suis désolé. En revanche, au vu du nombre de réponses de votre part auxquelles j'ai eu le droit, je ne peux que me féliciter de l'impact et de la considération que ce courrier a susciter à votre égard. En effet, il semblerait que mon mail ait été diffusé par vos soins à l'ensemble de vos services et bien au-delà de la circonscription toulonnaise. Est-ce du masochisme ou plutôt une prise de conscience générale de votre part. Bref, sachant maintenant l'énorme popularité que je suscite parmi vous, je me permets de formuler quelques remarques et conseils qui pourrait être utile pour l'efficacité de votre travail. Tout d'abord, lorsque vous écrivez des lettres de reproches telles que j'ai reçues, faites le, en dehors de vos heures de travail. L'argent du contribuable qui vous paye n'est pas destiné à cela. Ensuite essayer de ne pas réclamer la taxe d'habitation toulonnaise aux personnes qui n'habite pas Toulon, vous aurez alors bien moins de dossier à traiter (Il y a bien plus de personnes non toulonnaises, que de Toulonnais en France), Et ainsi la masse de travail dont vous semblez vous plaindre, en sera énormément allégée. Aussi, je pense que vous passez trop de temps à essayer de débusquer la moindre faute d'orthographe qui peut se glisser dans un courrier. En effet, j'ai été surpris de voir dans vos réponses, que ce qui vous a le plus déranger dans ma lettre, ce ne sont pas mes propos sur votre incompétence, que vous semblez admettre, mais plutôt les quelques fautes d'orthographe que j'ai pu commettre. Je sais bien que le seul critère de sélection pour accéder à vos fonctions soit l'orthographe, mais essayez dorénavant de vous intéressez plus au fond qu'à la forme. Enfin, j'ai été aussi très surpris par la promptitude de vos réponses. D'habitude pour obtenir une réponse de vos services, il faut bien patienter 5 ou 6 mois. Là, il n'a fallu que 5 ou 6 jours. Je conseillerai donc dorénavant, aux personnes dans mon cas, d'utiliser des propos odieux dans leur communication avec vous, cela accélère, semble t-il le déroulement des choses. Mais, malgré la quantité de réponses à mon courrier, aucune ne m'a réellement renseigné sur mon problème d'impôt. Cela confirme bien, quand même, mon intuition sur la qualité de votre efficacité. J'espère que, comme ultérieurement, cette lettre aura le droit a autant d'honneur que la précédente. Je vous ree d'avance pour votre considération. Cordiales salutations. Alain C. PS : La divulgation d'informations personnelles concernant les contribuables, comme vous venez de le faire dans mon cas, est interdite par la loi (se référer à la loi informatique et libertés) [recherche > Véridique,....ça vaut le détour..?]

Que pensez vous du footballeur allemand d'origine Iranienne qui refuse de jouer en Israel ?
A 21 ans, Ashkan Dejagah, qui évolue à Wolfsburg, en Ligue 1 allemande, est l'une des valeurs montantes du football outre-Rhin. Cela lui vaut d'être sélectionné avec les Espoirs. Il a ainsi été convoqué pour affronter Israël le 12 octobre à Tel Aviv en match de qualification pour l'Euro 2009. Et il vient de décliner sa sélection. La raison : il est d'origine iranienne -il est né à Téhéran et son frère joue d'ailleurs dans une équipe de la capitale iranienne. Sa décision a obtenu l'aval du sélectionneur. Ashkan Dejagah ne fait pas mystère des motivations de son refus : "Ce sont des raisons politiques", a-t-il expliqué au quotidien Bild. "Je vous prie de comprendre que mes raisons sont très personnelles et sont liées à mon environnement familial très proche". En tant que juif , je suis choqué par cette crapule antisémite qui confond sport et politique !!! Pourquoi les Allemands ne l'expulsent pas tout bonnement de la sélection Nationale ??? @ Michael B : bien que faisant géographiquement parlant partie du Proche Orient (donc de l'Asie ), Israel et ses clubs nationaux disputent les compétitions européennes. @ NONNO ---> Ce type confond immondement sport et politique, les deux sont INCOMPATIBLES. @ anti ploucs ---> LE FAIT de chanter les hymnes nationaux n'a aucune corrélation avec la politique ! Le football est un sport et ne doit pas a servir d'instrument de propagande haineuse / raciale / religieuse . Le football DOIT EFFACER CES BARRIERES ! Et pour répondre à l'imbécile qui me le demandait , OUI je pourrai JOUER en IRAN ! si j'étais footballeur. @MichaelB : renseigne toi au préalable, espece de sale antisémite corrompu a la sauce Francaise pro palestinienne, les Territoires annéxés par Israel ETAIENT DEJA israéliens avant la guerre des 6 jours de 67 ! Israel a repris son dû [recherche > Que pensez vous du footballeur allemand d'origine Iranienne qui refuse de jouer en Israel ?]